高中艺术
音乐
乐队
Dr. 迈克尔·霍夫，乐队总监
Lesli Clowes，乐队助理总监
波胆网站的乐队项目有200多名5-12年级的学生. 乐团学习广泛的文学作品，重点是音乐素养和乐器技术. 学生们合作学习在合奏环境中一起演奏.
目前开设的课程:
高中乐队:除了在北卡罗来纳音乐教育家音乐表演评估和卡罗温思音乐节上进行裁判表演外，高中乐队每年还会进行冬季和春季音乐会. 乐队成员还在校园橄榄球比赛中担任鼓舞士气的乐队和鼓点
高中爵士合奏团:高中爵士合奏团是一个爵士合奏班. 本课程涵盖了各种爵士风格和理论. 这个合奏团的学生在校内外都参加了各种各样的表演.
其他机会包括:
- Tri-M国家音乐荣誉协会
- NC全区乐队，NC全州乐队， & 全国乐队
- 西部地区管弦乐团(管乐器、铜管乐器和打击乐器)
- 北卡罗莱纳独立学校协会荣誉勋章
- 欢迎邀请荣誉乐队
- 学校音乐剧的音乐家
合唱
Libby Tilson，合唱总监
高中合唱团是一门为期一年的课程，面向9 -12年级的学生. 虽然大多数高中合唱团的学生都有在普罗维登斯日合唱团唱歌的经历, 不要求有工作经验. 对于寻求全球研究文凭的学生，高中合唱团算作一个 .除了已经获得的美术和选修学分外，还有5个单元选修学分. 虽然不是必需的, 我们鼓励对合唱感兴趣的学生在高中四年都参加这门课. 高中合唱团在春季参加了两项裁决活动:温盖特大学的MPA和卡罗温思音乐节. 高中合唱团在每个学期结束时举行正式的音乐会，并在全年的校园内进行更多的休闲表演.
课外:
ChargHers(女性无伴奏合唱组)和Provigents(男性无伴奏合唱组)是每周两次在午餐时间排练的海选组. 他们在各种活动上表演，比如“聚焦艺术”, 组装, 家长协会会议, 还有春季合唱音乐会.
管弦乐队
阿德里安·戈登，乐团总监
阿什利·弗劳尔，乐团助理总监
波胆网站的管弦乐团项目招收了150多名5-12年级的学生. 乐团学习广泛的文学作品，重点是音乐素养和乐器技术. 学生们合作学习在合奏环境中一起演奏.
目前开设的课程:
高中管弦乐团:除了在北卡罗来纳州音乐教育家音乐表演评估和卡罗温思音乐节上进行裁决表演外，高中管弦乐团每年还会进行冬季和春季音乐会.
其他机会包括:
- Tri-M国家音乐荣誉协会
- NC全区乐队，NC全州乐队， & 全国乐队
- NC荣誉合唱团
- 西部地区管弦乐团(管乐器、铜管乐器和打击乐器)
- 北卡罗莱纳独立学校协会荣誉勋章
- 欢迎邀请荣誉乐队
- 学校音乐剧的音乐家
剧院
集构建
产品
高中剧院
Ms. 布鲁克·富尔顿，教师兼主任
高中课程为9 -12年级学生提供初级到高级戏剧课程.
高中科技剧院
Mr. 乔丹·埃利斯，导演兼教师
在技术戏剧课程上, 学生积累技能，展示实践创造力, 批判性思维, 合作和解决问题是帮助戏剧变得生动的必要条件. 通过技术戏剧的艺术, 同学们将积极参与景区建设, 景观设计, 舞台灯光, 照明设计, 舞台音效, 声音设计, 支持建设, 道具设计, 服装制作和服装设计. 学生接触并发现普遍的联系, 尤其是在艺术领域, 数学, 人文学科, 和工程.
目前开设的课程:
- 第一场:有效沟通
- 剧场二:高级表演
- 游戏制作:设计戏剧工作坊
- 音乐剧表演
- Re(Act):戏剧与社会变革
- 高中技术剧院
产品
The US theatre department produces at least two mainstage shows per year; a fall play and a spring musical.
最近的作品包括:如果你知道我的故事:音乐讽刺剧(2021), 无事生非(2020), 《波胆平台》(2019), 油脂(2019), 我们的小镇(2018), 皮平(2018), 彼得和捕星人(2017), 《波胆网站》(2015)
额外的机会:
高年级表演和技术专业的学生每年秋天都有机会参加北卡罗莱纳州戏剧会议的独幕剧节.
除了团体表演, 高级学生经常有机会在艺术节上表演独幕剧.
客人艺术家:
每年学生都有机会参加课堂内外与戏剧和表演专业人士的研讨会. 过去的客座艺术家包括:卡罗莱纳歌剧院, 来自百老汇全国巡演《波胆平台》的演员们, 演员, 专业剧场设计师, 还有舞台经理.
获奖及提名
26项“BLUMEY”大奖.C. 布鲁门撒尔表演艺术:
- XANADU 2022: Best 总体方向; 最好的音乐 (Tier 2); Best Supporting Actor Max Odom '22 (Winner)
- 2021年最佳女演员入围(凯蒂·比森)
- PIPPIN 2018:编排执行, 合奏/合唱, 女配角(伊莎贝拉·帕特森), 最佳男主角(克里斯·梅尔顿)
- 2017侧展:布景施工, 合奏/合唱, 总体方向, 男配角(大卫·康林), 女配角(卡特琳·冈萨雷斯)
- 2016:布景建造, 编排执行, 合奏/合唱, 总体方向, 最佳表演者(大卫·科林), 男配角(艾丹·克莱门茨), 女配角(卡特琳·冈萨雷斯), 最好的音乐
- INTO THE WOODS 2015: Set Construction, 服装创造, 编排执行, 女配角(卡特琳·冈萨雷斯), 最佳男主角(托马斯·劳布)
北卡罗来纳州戏剧大会(NCTC)荣誉:
- 《波胆平台》:高收视率，伊莎贝拉·帕特森获得最佳女主角
- 爱伦·坡的《波胆平台》:获得最佳组合奖
视觉艺术
学生艺术家学习如何通过有效利用美学设计的元素和原则进行视觉上的交流. 入门课程强调艺术制作技巧，材料和工艺. 高级视觉艺术课程提供了在传统和非传统媒体中使用各种技术探索和发展技能的机会.
视觉艺术老师设计的作业是建立信心，鼓励学生与自己的个人和文化经历联系起来. 促进创造力, 创意, 以及解决问题的能力, 老师希望视觉艺术专业的学生考虑所有可能的解决方案，以应对具有挑战性的作业.
成功的视觉艺术学生庆祝多元视角，并在课堂批评中提供建设性的评论. 这两者都能提高有价值的自我评估技能. 贯穿整个课程的艺术史参考教导终身欣赏艺术的意义和目的, 艺术家, 文化差异.
实地考察:
专为高中学生计划的为期四天的芝加哥和纽约艺术和建筑之旅每隔一年举办一次. 艺术老师安排并带领团队在当地的画廊欣赏艺术, 包括薄荷博物馆, Bechtler博物馆, 野田佳彦画廊, 和麦科尔艺术中心，在不同的时间.
访问艺术家项目:
通常一年一两次, 来访的艺术家通过演示为视觉艺术课程做出贡献, 作业, 以及批判性评估.
艺术活动 & 程序:
校友-Faculty展览
一月至三月
这项一年一度的活动通常在1月底至3月初举行. 最近由校友和教师艺术家创作的作品展示在美术大厅和餐厅.
青年艺术月地区展(三月):
在不同的学校地点举行, 被选中的低年级艺术家的作品在这个年度活动中展出.
年终/年度最佳展览(5月):
这个年度展览展示了最好的中学和高中艺术作品，这些作品都是从全年的课堂作业中收集的，并在整个美术大楼中展出.
艺术聚焦(每月):
高中学生艺术家参加表演, 在高中午餐时间在校园内举行.
教师:
- 加布·德弗罗，低年级视觉艺术教师
- 理查德·杜威，高中视觉艺术教师，视觉艺术系主任
- 赫尔曼·尼克尔森，高中视觉艺术老师
- 悉尼·谢弗，高中视觉艺术老师
- 泰森·沃森，中学视觉艺术教师
- Lindsay Woog(中学视觉艺术教师
(上一行，从左到右) 露西代尔, 彩色铅笔，第二条; 伊莫金圣，钢笔和墨水，彩色铅笔，水彩画，Adv MS艺术; 伊丽莎白·普里查德，混合媒介，艺术I; 萨沙·莱文, marker and ink, Art II; (Bottom row, left to right) 皮尔斯菲利普斯、线材、3D设计; 玫瑰威廉姆斯，数码照片，图二; 米娅Danford-Klein，彩绘浮雕陶瓷雕塑，第三艺术; 罗克西格赖斯，丙烯颜料，工作室艺术