连接

公平办公室的核心职能 & 包容是为整个普罗维登斯日社区提供连接和归属感的途径. That means facilitating student affinity groups in all three divisions; creating safe spaces for faculty to gather and discuss issues around anti-racism; creating new ways for our alumni to network and stay involved with the school; and fostering connections within and between our parents and the school.

较低的学校

•万花筒五年级(2019年)-为对公平有共同兴趣的学生提供空间 & 社会公正学习
•四年级和五年级的非裔美国人和亚洲亲和团体(2020年)

中学

• 多元化俱乐部(2018)
• (CEED)公平和多样性教育委员会(2020年)-一个供学生和教师教育和告知中学社区关于多样化背景的空间

上学校

• 基督教运动员团契(1995)
• Gender and Sexuality Alliance (2015; Formerly HRA)
• 黑人学生会(2016年)
• 亚洲亲善集团(2017)
• 犹太文化俱乐部(2017)
• (SAGE)学生倡导性别平等(2017)
• 多种族亲善团体(2017)
• 西班牙裔/拉丁裔亲和团体(2018年)
• (AMEMSA)阿拉伯、中东、穆斯林和南亚亲和团体(2020年)

学生多元化委员会(2017年)

学生多样性委员会作为学生和高年级学校管理者之间的联络人，以确保满足不同学生的需求，并提出方法，使PD更具包容性和公平.

教师

• 色彩组学院(2018)
  目的: 为有色人种教师提供社会联系和社会情感支持的空间. 提供联络、社区建设和对话的机会.
• AWARE(2019)(白人反种族主义教育者联盟)
  使命: 社区中认定自己是白人的成年人聚在一起，为我们提供了一个探索的空间，因为我们增加了他们对种族主义在我们社会中如何发挥作用的理解, 以及他们自己, 并研究白人和白人特权的作用. 另外, they build skills in being accountable allies to people of color; develop strategies for interrupting racist situations and dismantling white supremacy culture; increase their ability to support other white people to do anti-racism work; and build an action plan of concrete next steps, 包括在我们的校园举办一个白人反种族主义工作论坛.

校友

• AFIRM(2020)(校友促进包容，尊重 & 多元文化主义)
  使命: 我们的存在是为了促进和倡导公平, 以及普罗维登斯日的包容性工作, 同时也提升了学校里弱势群体的声音
  愿景: 我们承诺建立一个重视代表性不足和交叉群体的环境, 授权, 并通过宣传和文化能力得到支持. 我们渴望创造更加多样化的体验和公平的教育.

社区

• 反种族主义工作队(2020年)
  成立于2020年夏季, 反种族主义特别工作组由多元文化咨询委员会演变而来. 这个由家长领导的小组致力于支持努力成为反种族主义机构的目标. 工作组的成员包括现任家长、校友和校友家长. 主席和联合主席领导该小组，并直接与公平和包容办公室以及学校行政部门合作.
• 黑人家庭网络和西班牙裔家庭网络(2021年)
  新成立的团队专注于关系建设, 对话, 网络, 以及黑人家庭的社区建设.